Praticien G.S.C.B.E®

1re Session – Base du Toucher (3j)

• Découverte de l’École et présentation du programme
• Différents apports théoriques et séquences pratiques
• L’accueil, l’écoute et l’observation du client/résident (usager, la famille, l’équipe)
• Savoir Analyser une demande
• Déroulement d’une séance (séquences pratiques)

2e Session – Accompagner la personne fragile (3j)

• Apports théoriques et séquences pratiques 
  
• Apprentissage des 3 techniques de toucher spécifiques pour accompagner les personnes fragiles
• Recueil des informations – définir l’approche et les gestes adaptés
• Savoir s’adapter et adapter son toucher à l’environnement et à l’état de santé du client/résident (en état de grande dépendance, médicalisé…)
• Positions de travail spécifiques pour les prises en soin (position couchée, assise, en fauteuil roulant, sur le côté…)

Les différents repères anatomiques et tissus du corps par l’intermédiaire de la palpation

• Physiologie humaine élémentaire (musculaire, articulaire, nerveuse).
• Anatomie (membres inférieurs).

Les repères osseux de chaque région sont abordés ainsi qu’un travail palpatoire sur ces régions (ligaments, tendons, muscles). Leur action est décrite ainsi que les pathologies des personnes âgées qui s’y rattachent et pouvant être rencontrées lors des séances proposées.

3e Session – Approche relationnelle par le Toucher (3j)

• Apprentissage des différentes composantes de l’accompagnement, de gestes relationnels pour sécuriser et contenir une personne.
• Le Toucher sensoriel sous toutes ses dimensions et notamment celle concernant l’affectivité, primordiale pour intervenir auprès de personnes en situation de fragilisation
• Notions d’Haptosynésie (application spécifique de l’Haptonomie)
• L’empathie, l’écoute active, l’observation
• Communiquer par le toucher (communication non-verbale)
• Travailler la présence dans le toucher
• Être dans le “prendre soin”

4e Session – Techniques de Toucher adapté (3j)

• Application et adaptation des 3 techniques de toucher au degré de dépendance de la personne.
• Pratiques dans les différents fauteuils roulants, en lit médicalisés, en fauteuil de relaxation.
• Savoir soulager les troubles du transit (hors champ pathologique).
• Toucher pour personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et troubles associés et de la maladie de Parkinson.
• Apprentissage de mobilisations douces spécifiques pour différentes parties du corps

Le vieillissement pathologique :

• Le vieillissement pathologique : compréhension de la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
• Les troubles du comportement de la personne âgée démente

Intervention Pédicure – Podologue :

• Pathologies communes rencontrées sur le pied, lors du soin de Confort et de Bien-Être
• Structure du pied
• Notions d’hygiène générales
• Notions d’hygiène face à ces pathologies

5e Session – Techniques de toucher adaptées (suite) – (3j)

• Techniques de toucher spécifiques en fauteuil (roulant de détente, de transfert, coquille, de détente)
•  Techniques en position allongée (lit médicalisé)
• Toucher spécifique pour personnes douloureuses (toucher haptonomique)
• Toucher spécifique pour personnes en position dites vicieuses (globale ou partielles), paralysées
• Prise en soin de confort et de bien-être du Membre fantôme
• Apprentissage de mobilisations douces spécifiques pour différentes parties du corps

Intervention Anatomie Palpatoire 

• Repères anatomiques divers

6e Session – L’Éthique dans le prendre soin – Neurophysiologie et Soins palliatifs (3j)

Démarche éthique : (1 jour)

• Définition de la démarche éthique par rapport à la déontologie (références théoriques)
• Aspects philosophiques
• Le concept de dignité
• L’estime de soi et le concept de l’altérité
• Développer le thème de Bientraitance et le “Prendre Soin” – la Maltraitance ordinaire
• Cas pratique

Neurophysiologie et Soins palliatifs : (2 jours)

• L’anatomie du circuit de la douleur, les différents type de douleur
• L’approche de la personne douloureuse
• Les soins palliatifs (en EHPAD, à domicile, en Établissement de Santé)

7e Session – Pratiques supervisées en établissement (3j)

Cette session se déroule en alternance en Établissement et au Centre de formation. Elle s’effectue en sous-groupes.

Les séances sont supervisées (travail en binôme) afin d’assurer la qualité et la sécurité requise pour les résidents.

Elles sont aussi l’occasion pour les stagiaires de trouver les ajustements nécessaires pour leur activité à venir.

Des temps réguliers d’observation, d’ajustement et de feed-back sont proposés chaque jour pour permettre aux stagiaires d’optimiser les bienfaits :

• savoir évaluer la séance
• trouver les axes d’amélioration
• transmissions

Stage 1 en établissement EHPAD (à effectuer entre Session 5 et Session 7)

Intégré(e) à l’équipe de l’EHPAD qui vous accueille, vous prenez en Soin de Confort et de Bien-Être les résidents de l’établissement.

Vous serez supervisé(e) par un assistant du Centre de formation HANTONE® et par le Tuteur de l’EHPAD.

Des ajustements sont effectués si nécessaires.

Stage 2 en établissement EHPAD de l’Aube (10j)

Bloc 2 de Formation : « Installer et développer son activité » – (2 jours)

Installation et création de son entreprise/activité

Assurer le développement et la pérennité de son entreprise/activité